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2020-09-20
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亞瑟半導(dǎo)體設(shè)備安裝（上海）有限公司
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今天之所以叫它智能制造，智能制造提出的時(shí)間不長，是1988年美國的懷特教授出的一本書《智能制造》，這里面提出來，提出來以后到現(xiàn)在也就32年，時(shí)間很短。實(shí)際上說起智能制造，往前追溯，應(yīng)該說從工業(yè)革命開始，那個(gè)時(shí)候是1776年，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，那個(gè)時(shí)候制造業(yè)開始比較快的進(jìn)步。為什么工業(yè)革命是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，是動力的進(jìn)步，不用人去拉，人就可以解放出來，是機(jī)械化時(shí)代，那個(gè)時(shí)候開始我們就已經(jīng)進(jìn)入了制造業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程。
又經(jīng)歷了第二次工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命就是以1821年法拉第發(fā)明電動機(jī)為標(biāo)志，人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代，電氣化時(shí)代又上了一個(gè)臺階。進(jìn)入第三次工業(yè)革命，1946年發(fā)明電子計(jì)算開始，我們進(jìn)入了第三次工業(yè)革命的時(shí)代。第三次工業(yè)革命這個(gè)時(shí)代還在持續(xù)，至于持續(xù)多長時(shí)間不知道。這個(gè)過程當(dāng)中我們經(jīng)歷了自動化或者叫數(shù)字化，后來經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)化，近幾年由于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等等新技術(shù)的出現(xiàn)，包括人工智能的技術(shù)，第三次工業(yè)革命就認(rèn)為是智能化時(shí)代。在過去200多年當(dāng)中，工業(yè)革命以來，發(fā)達(dá)***從來沒有放棄過制造業(yè)，而且始終處在制造業(yè)地位。近年來，推進(jìn)制造業(yè)的能力水平及各方面，發(fā)達(dá)***從***層面提出的很多的戰(zhàn)略，也提出很多的支持措施，包括資金支持。他們的企業(yè)，特別是大企業(yè)在推進(jìn)制造業(yè)智能化方面有很多的戰(zhàn)略舉措。從國內(nèi)來看，我們***改革開放40年來，我們緊跟發(fā)達(dá)***的步伐，向他們學(xué)習(xí)，抓住產(chǎn)業(yè)大勢，特別是新一代信息技術(shù)和傳統(tǒng)的制造技術(shù)有機(jī)融合，這方面還是取得非常大的進(jìn)步，取得了很多成就，這些成就就不一一列舉。為什么有這個(gè)成就？一個(gè)原因是我們積極向別人學(xué)習(xí)借鑒，一個(gè)是我們自己不斷努力的結(jié)果。第二，今天。盡管過去30年我們在制造業(yè)取得很大成就，發(fā)展成大制造體系（總規(guī)模），制造業(yè)存在的問題也是很多，距離發(fā)達(dá)***差距還非常巨大，盡管塊頭不小，但是從技術(shù)、工藝、材料、水平能力上各個(gè)方面，這部分差距還是非常巨大。當(dāng)然，但是真正走工業(yè)化的時(shí)間還是比較短，實(shí)際上也就這40年，換句話說，現(xiàn)在我們?nèi)〉贸删蛯?shí)際上是我們用三四十年的時(shí)間走完了西方發(fā)達(dá)***近300年的工業(yè)化道路。走過的工業(yè)革命，走了第二次工業(yè)革命，又走過了第三次工業(yè)前三四十年，這么短的時(shí)間內(nèi)我們急速的追趕，勢必肯定缺失了很多東西，少了很多環(huán)節(jié)。 產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱。現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)包括研究的基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)、應(yīng)用的基礎(chǔ)等等與發(fā)達(dá)***差距很大，其中突出的就是基礎(chǔ)研究，基礎(chǔ)研究對后面的應(yīng)用至關(guān)重要。因?yàn)榍懊婀I(yè)化時(shí)間很短這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，好多基礎(chǔ)研究沒有跟上，包括大學(xué)研究機(jī)構(gòu)包括大企業(yè)的基礎(chǔ)研究都很差。基礎(chǔ)研究如果上不去，一百多年前美國有一個(gè)物理學(xué)家叫做亨利羅蘭，他有一個(gè)演講，他說為了應(yīng)用科學(xué)，科學(xué)本身***成功，假如我們停止科學(xué)的進(jìn)步而只留意科學(xué)的應(yīng)用，很快就會退化成中國人那樣。多少代人以來他們都沒有什么進(jìn)步，因?yàn)樗粷M足科學(xué)應(yīng)用，卻從來沒有追問過他們所做事情的原理，這些原理就構(gòu)成了科學(xué)。到了一百多年之后的今天，我們改的怎么樣了？我回答不了這個(gè)問題。但是我們看到的現(xiàn)實(shí)是我們重大的基礎(chǔ)理論，重大的原創(chuàng)核心技術(shù)幾乎是空白。到今天4G的關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、基礎(chǔ)工藝、核心基礎(chǔ)零部件等都嚴(yán)重依賴于國外。目前我國芯片，智能的工業(yè)機(jī)器人等等這些硬件我們幾乎不能生產(chǎn)，我們原創(chuàng)的操作系統(tǒng)等這些關(guān)鍵軟件也要依靠進(jìn)口。打個(gè)比方說驅(qū)動電機(jī)，生產(chǎn)驅(qū)動電機(jī)一個(gè)小部件國內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模很大，全世界沒有人可比，但是制造這個(gè)電機(jī)所需的高速精密軸承，耐電的材料，高精度的位置和溫度的傳感器，里面的電子開關(guān)IGBT等等這些東西我們沒有一件能生產(chǎn)。由于基礎(chǔ)的研究差，導(dǎo)致了底層的硬件、底層的軟件都要依賴別人，這是我們發(fā)達(dá)***和美國的差距。就是因?yàn)槲覀兓A(chǔ)研究差的原因。第二個(gè)短板是產(chǎn)業(yè)生態(tài)上不去。制造業(yè)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈不完整，這個(gè)問題非常突出，有的環(huán)節(jié)是空白的。而且我們?yōu)橹悄苤圃旆?wù)的這些重要的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施還差得很遠(yuǎn)，比如說這兩天討論的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5G，包括數(shù)據(jù)資源的體系、 ??半?導(dǎo)?體?設(shè)?備?搬?運(yùn)?人才資源體系幾乎沒有什么健全。第三，產(chǎn)業(yè)環(huán)境亟待提升。我歸納有三個(gè)偏差，一個(gè)偏差是不重視制造過程、制造經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。這個(gè)積累非常重要，就是好大喜功，沒有認(rèn)識到工業(yè)1.0、2.0、3.0到4.0要一步一步走，為什么？因?yàn)楣I(yè)化的進(jìn)程可以縮短，不可以省略。省略了任何一個(gè)環(huán)節(jié)將來都要付出沉痛的代價(jià)，而且早晚還要補(bǔ)上。你想跳過，將來都要付出代價(jià)，而且這個(gè)代價(jià)非常沉痛。所以偏差是認(rèn)知偏差。第二，引導(dǎo)偏差，很多引導(dǎo)策略不系統(tǒng)、不完整，碎片化，沒有辦法執(zhí)行，針對性和可操作性都很差，也不突出。這種情況下怎么形成共識、形成合力。第三個(gè)偏差就是執(zhí)行偏差，在推進(jìn)制造業(yè)智能化或者推進(jìn)智能制造過程中，沒有看見主導(dǎo)力量，各自為政，一片散沙，而且資本、人力、物力的投入都浪費(fèi)掉了。這就是我們今天面臨的形勢，就是這么嚴(yán)峻。第三，明天。明天面臨什么？實(shí)際上很清楚，今天面臨什么短板、瓶頸，那就是我們明天要努力的方向。這樣說的話，是要夯實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然有大學(xué)問題、研究機(jī)構(gòu)問題、企業(yè)的問題，這些基礎(chǔ)都要夯實(shí)，沒有這個(gè)基礎(chǔ)想飛是不可能。意思是，***全社會有這個(gè)意識。大學(xué)在基礎(chǔ)研究中承擔(dān)至關(guān)重要的角色，美國的經(jīng)濟(jì)起飛有兩個(gè)引擎，一個(gè)是美國西部在加州的舊金山灣區(qū)，一個(gè)在美國的東部，在美國麻省的波斯頓，為什么會出現(xiàn)這兩個(gè)特別活躍，創(chuàng)新成果層出不窮。西部有加州大學(xué)，有斯坦福大學(xué)這樣一系列的大學(xué)。東部地區(qū)有哈弗大學(xué)、麻省理工學(xué)院等。這些大學(xué)有雄厚的研究力量，有長期的積累，有源源不斷的學(xué)生進(jìn)來和出來， ??半?導(dǎo)?體?設(shè)?備?搬?運(yùn)?就是提供了源源不斷的一代又一代的精英人才。美國這兩個(gè)地方圍繞著大學(xué)形成相當(dāng)發(fā)育的產(chǎn)業(yè)，大學(xué)里頭的發(fā)明創(chuàng)造提供產(chǎn)業(yè)化的一系列制造業(yè)。還有為制造業(yè)系統(tǒng)提供金融支持。同時(shí)，這一套發(fā)達(dá)***的制造業(yè)體系和發(fā)達(dá)的金融業(yè)體系就確保了美國從大學(xué)的基礎(chǔ)研究出來的成果能夠小試、中試、產(chǎn)業(yè)化，然后放大，就是很大的產(chǎn)業(yè)。工廠可以不放在美國，可以放在中國、歐洲。但是，它的原創(chuàng)成果在他的大學(xué)里，而且這些教授、實(shí)驗(yàn)室主任領(lǐng)著老師學(xué)生圍繞著某一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，一個(gè)小領(lǐng)域持續(xù)研究。而且從前幾代的實(shí)驗(yàn)室主任接過來這個(gè)接力棒。曾經(jīng)有一個(gè)中國小孩在那工作，我就問他，你是干什么的，他就做研究，來了半天。我說我想知道你半年你的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)是什么樣子？他說我的半年全部在實(shí)驗(yàn)室，早上起床吃點(diǎn)東西就到實(shí)驗(yàn)室，到晚上十一二點(diǎn)回去。他說也不是老師要求他這樣子，從實(shí)驗(yàn)室主任到一幫的年輕老師到學(xué)生都是這樣的狀態(tài)，而且全是自愿的，每天的狀態(tài)都非常激昂， ??半?導(dǎo)?體?設(shè)?備?搬?運(yùn)?覺得有意義。我說這就是美國強(qiáng)大的原因，誰能做到一點(diǎn)誰就是的。第二，健全生態(tài)。一個(gè)是健全智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，把短板補(bǔ)上。一個(gè)是推進(jìn)智能制造的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5G。一個(gè)是人才體系的建設(shè)，沒有人什么都干不成。 ??半?導(dǎo)?體?設(shè)?備?搬?運(yùn)?第三，完善環(huán)境，提升認(rèn)知水平。第二，加強(qiáng)引導(dǎo)，要破除引導(dǎo)策略的碎片化。我曾經(jīng)牽頭制定了一個(gè)《增強(qiáng)制造業(yè)核心技術(shù)三年行動計(jì)劃》，每三年一次，為什么要制定這個(gè)？就是想集中少數(shù)領(lǐng)域把各種資源、資金、人才都集中到這個(gè)領(lǐng)域，使這個(gè)領(lǐng)域盡快有所突破?，F(xiàn)在已經(jīng)執(zhí)行到第二輪，支持了一大批項(xiàng)目，效果非常好。第三，推動實(shí)施。我們講智能制造核其他還是制造，你不能想象你的制造不行，上面再加計(jì)算機(jī)，加個(gè)軟件就行了，不是這樣的，制造業(yè)需要積累，需要摸索，它有很多隱性知識，不是三天兩天就學(xué)得來的。如果不熟悉制造過程、制造程序、制造工藝、制造經(jīng)驗(yàn)，那后邊的再多的數(shù)據(jù)都沒有用，你根本不知道數(shù)據(jù)背后是什么。 ??半?導(dǎo)?體?設(shè)?備?搬?運(yùn)?從這個(gè)意義上講智能制造的推進(jìn)可能需要一個(gè)制造業(yè)巨頭來來主導(dǎo)，沒有的話，這個(gè)事情就很難做。制造巨頭才了解制造業(yè)，才明白制造工藝、制造的程序和掌握制造的核心技術(shù)，不掌握這個(gè)，它對制造工藝、制造領(lǐng)域的理解比任何其他企業(yè)都深刻。同時(shí)又有巨大的實(shí)力來提升信息技術(shù)水平，掌握了大量信息技術(shù)的關(guān)鍵，這樣，兩方結(jié)合才可能智能制造的發(fā)展。意思是制造業(yè)大企業(yè)要成起歷史責(zé)任。
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